二十多年前，國人精進的途徑首當(dāng)其沖是上大學(xué)，而現(xiàn)在，隨著國民教育水平的整體躍升和社會分工的不斷變化，本科生遍地走，人們想要精進的途徑，除了走仕途經(jīng)濟之道，上商學(xué)院成為精專群體的主流選擇。
名校異地辦學(xué)異軍突起
大多數(shù)的企業(yè)家們在取得事業(yè)成就之后，都會選擇做慈善來實現(xiàn)自我人生更進一步的圓滿，而教育是慈善捐贈的三大主要流向之一，高校校友對自己畢業(yè)院校的捐贈，成為院校綜合實力提升的重要資本，這也在很大程度上為院校吸引來更優(yōu)質(zhì)的生源。從優(yōu)勢資源集中的角度看，這是一種理想化的良性循環(huán)。但不可忽視的是，這種集中同時也加劇了資源分配不平衡的現(xiàn)象。
優(yōu)勢資源集中是好事，但是過度的集中將造成宏觀層面的失衡。關(guān)于這個問題，異軍突起的北京大學(xué)匯豐商學(xué)院是一個不錯的范例。今年6月，北大匯豐商學(xué)院迎來諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者托馬斯·薩金特（Thomas J. Sargent）教授加盟，薩金特數(shù)量經(jīng)濟與金融研究所正式成立。這不僅是北京大學(xué)匯豐商學(xué)院在經(jīng)濟研究領(lǐng)域首次引入諾獎得主，也是深圳市在人文社科領(lǐng)域引進的首位諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者。
薩金特研究出的方法已成為宏觀經(jīng)濟研究領(lǐng)域必不可少的工具。薩金特教授的成功引入，與北大匯豐商學(xué)院一直以來的國際化、高標(biāo)準(zhǔn)辦院宗旨不無關(guān)系。從最初的深圳商學(xué)院到如今的北大匯豐商學(xué)院，從最初不被理解和看好、招不到學(xué)生、老師不肯來，到如今畢業(yè)生被哄搶、諾獎得主加盟教學(xué)科研隊伍、商業(yè)培訓(xùn)項目形成品牌，北大匯豐商學(xué)院無論是從培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量，還是在國際化和市場化方面，均取得不錯的成績。
目前北京已有多所高校進行異地辦學(xué)，這對于當(dāng)下教育資源優(yōu)勢集中在北京的現(xiàn)狀來說，是一個不錯的信息。
“一帶一路”大背景下的中國故事
在幾個月前，北大匯豐商學(xué)院花了880萬英鎊（約合人民幣7608萬元）購下英國牛津英式莊園，并計劃開設(shè)英國校區(qū)?？上部少R，中國的高校在走向國際化的路上又邁出了堅實的一步。
近日，由哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院、意大利米蘭理工大學(xué)商學(xué)院和法國昂熱高等商學(xué)院等20余所“一帶一路”沿線國家商學(xué)院組成的“一帶一路”商學(xué)院聯(lián)盟在哈爾濱成立?！耙粠б宦贰鄙虒W(xué)院聯(lián)盟是由各國商學(xué)院組成，他們對自己國家的政商環(huán)境、經(jīng)濟文化有著深厚而專業(yè)的研究，可以借助各成員商學(xué)院的教學(xué)資源、專家資源、企業(yè)資源以及校友資源等，為在“一帶一路”背景下開展跨國事業(yè)的各國企業(yè)家提供學(xué)習(xí)平臺和商業(yè)機會。
此外，北大光華管理學(xué)院在西安分院成立了一個專門的項目——絲路領(lǐng)軍人，西安分院是“一帶一路”的起點，這個項目為 “一帶一路”的企業(yè)家們搭建起一個談理想、談合作、談未來的平臺。
而根據(jù)英國《金融時報》報道，在2016年全球行政工商管理碩士（EMBA）課程排名中，香港科技大學(xué)已第七度榮膺榜首。在香港科技大學(xué)，修讀課程的學(xué)生越來越國際化，課堂上有不同文化背景的學(xué)生，不僅提供多元的想法及思維，也拓寬著學(xué)生的全球人際網(wǎng)絡(luò)。
“一帶一路”大背景下，各商學(xué)院都在踐行著“講好中國故事”的使命，服務(wù)于“一帶一路” 的戰(zhàn)略發(fā)展。
企業(yè)家的社會職責(zé)擔(dān)當(dāng)
在普世的觀念中，商學(xué)院的存在，就是為了教人賺錢。毫無疑問，商業(yè)活動推動著人類物質(zhì)文明的進程，當(dāng)前的商業(yè)教育水平已然達到前所未有的高度。但商業(yè)社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的諸如環(huán)境污染等問題，也對商業(yè)教育提出新的要求：導(dǎo)人向善。
瑞士洛桑商學(xué)院院長凱特琳等人在《造福世界的管理教育》一書中提到，商學(xué)院在人才培養(yǎng)方面，關(guān)注的是知識的傳授（knowing），忽視了怎樣行動（doing）和如何做人（being）。在解決全球性的社會與環(huán)境挑戰(zhàn)時，管理教育必須發(fā)揮關(guān)鍵性的作用。管理教育需要從根本上重新思考其目的，應(yīng)該服務(wù)于社會、服務(wù)于世界。
一般來說，商學(xué)院的學(xué)費很貴，回報率也很高。優(yōu)秀的商學(xué)院畢業(yè)人才最終都會站在社會財富金字塔的頂端，同時也是綜合實力的高處。縱然天下興亡匹夫有責(zé)，但匹夫的力量畢竟有限，在很多關(guān)鍵時候，有能力和實力的商人們的價值觀尤為重要。
在國際上，商學(xué)院融入企業(yè)社會責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展的理念也已經(jīng)成為一股潮流。聯(lián)合國全球契約（UN Global Compact）十年前發(fā)起了負(fù)責(zé)任管理教育原則倡議（PRME），全球已有650多家商學(xué)院和學(xué)術(shù)團體加入，清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院、中歐國際工商學(xué)院、長江商學(xué)院等多所商學(xué)院都已加入PRME。
今年8月，中歐國際工商學(xué)院校友總會舉辦“商業(yè)文明與社會責(zé)任”主題論壇，發(fā)出企業(yè)社會責(zé)任的倡議，正是導(dǎo)人向善的具體體現(xiàn)。所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也，導(dǎo)人向善是作為商業(yè)人才之師的商學(xué)院該承擔(dān)的社會責(zé)任，也是每一個商學(xué)院學(xué)生的責(zé)任。
也是在這個8月，由清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院EMBA教育中心、甘肅省委宣傳部等共同主辦了2017“行知中國·絲綢之路”（張掖）全球商學(xué)院智慧精英挑戰(zhàn)賽，旨在培養(yǎng)企業(yè)家同學(xué)們民族復(fù)興的歷史責(zé)任感，讓企業(yè)家們在感受絲綢之路歷史的同時，在行走中思考企業(yè)家的責(zé)任。
“行知中國”是清華經(jīng)管EMBA教育獨特體系“天”、“地”、“人”、“通”中，“通”模塊的重要組成部分。在該課程中，人生悟道與企業(yè)管理相通，絲路歷史與當(dāng)下政策相通，人文關(guān)懷與企業(yè)家責(zé)任相通，以期真正做到會通八方、兼容并包。
中國傳統(tǒng)人文精神的回歸
“經(jīng)濟”一詞在中國傳統(tǒng)文化中最早的含義是經(jīng)邦濟世、經(jīng)國濟民，有治國平天下之意，飽含著古人的情懷和擔(dān)當(dāng)。儒家經(jīng)典告訴我們，修身齊家治國平天下“壹是皆以修身為本”，在中國MBA網(wǎng)上一份最新的聯(lián)考指南中可以看到，儒家思想中的仁義禮智信、中庸和樂美占了很大篇幅，這也意味著，中國傳統(tǒng)文化中仁義禮智信的人文道德精神將成商學(xué)院所培養(yǎng)的經(jīng)濟人才必須要具備的素養(yǎng)。
正如北大光華管理學(xué)院張圣平先生所說，無論我們處在什么時代，無論世界如何變化，都必須有始終堅守的精神。北大光華的人才培養(yǎng)概括為八個字：遠(yuǎn)見、底氣、擔(dān)當(dāng)、情懷。只要能達到這個目的，處在什么時代都不要緊。
